Bereitstellung wissenschaftlicher Grundlagen: Was wurde mit Unterstützung der DIZH publiziert?

Die zwei Bereiche der DIZH, in denen wissenschaftliche Grundlagen geschaffen werden, sind einerseits der Forschungscluster, in dem die Hochschulen Professuren und Institute aufgebaut haben, und andererseits das Innovationsprogramm, in dem Forschende direkt mit Praxispartnern aus dem Kanton zusammenarbeiten. Im Forschungscluster finden wir überwiegend akademische Publikationen bzw. die Hochschulen erfassen oft nur diese. Im Innovationsprogramm, wo die DIZH selbst Daten zum Output erhebt, ist das Spektrum breiter und es werden auch Informationen zu alternativen Publikationsformen wie Workshops, Ausstellungen und Software gesammelt. Diese Formate erreichen oft andere Zielgruppen als akademische Publikationen.

Für beide Bereiche zusammen liegen bislang Daten zu Veröffentlichungen vor, von denen % im Forschungscluster entstanden sind. Das liegt nicht nur daran, dass der Forschungscluster der DIZH über ein grösseres Budget verfügt als das Innovationsprogramm, sondern auch daran, dass hier Publikationen mitgezählt werden, für die Professuren weitere Drittmittel einwerben konnten. Das Verhältnis dürfte sich bis zum Ende der DIZH allerdings noch ändern, weil die Daten im Forschungscluster laufend erfasst werden, während das beim Innovationsprogramm immer erst nach dem jeweiligen Projektende geschieht und viele Projekte noch nicht abgeschlossen sind. Zum Zeitpunkt der Auswertung im lagen Angaben zu von Projekten vor.

Was die Analyse der bis jetzt vorliegenden Daten bereits zeigt, ist, dass im Innovationsprogramm eine Diversifizierung der Formate zugunsten einer breiteren Zugänglichkeit von Forschungsergebnissen stattgefunden hat. Die in beiden Bereichen interdisziplinär bearbeiteten Themen zeichnen sich durch eine hohe Aktualität und Relevanz aus. Insgesamt kann man von einem nachhaltigen Ausbau von Forschungskompetenzen und praxisrelevantem Wissen zur digitalen Transformation ausgehen.

Formate und Zugänglichkeit

Die unterschiedlichen Arbeitsweisen von Forschungscluster und Innovationsprogramm werden deutlich, wenn man ihre Publikationsformate gegenüberstellt. Im Forschungscluster sind % der dokumentierten Outputs wissenschaftliche Publikationen. Diese adressieren zunächst die eigene Fach-Community, haben aber den Vorteil, dass hier bei den Hochschulen auf bestehende Praktiken von Open Science aufgebaut werden kann. Mindestens Publikationen sind als Open Access oder Preprint veröffentlicht worden und damit ohne Beschränkungen online zugänglich.

Open Access versteht Zugänglichkeit zunächst in einem technisch-wirtschaftlichen Sinne: Publikationen sind online, aber nicht hinter einer Paywall verborgen, die entweder die Zugehörigkeit zu einer zahlenden Hochschule oder individuelle Bezahlung von Publikationen verlangt. Zugänglichkeit kann aber auch durch alternative Formate gefördert werden, die eine breitere Öffentlichkeit adressieren. Neben wissenschaftlichen Publikationen und Veranstaltungen gibt es im Innovationsprogramm viele Publikationen und Veranstaltungen, die dem Transfer von Forschungsergebnissen für Nicht-Wissenschaftler:innen dienen. Dazu gehören auch alternative Medien, Bildungsangebote oder die Gründung von Firmen oder Organisationen, die aus Projektergebnissen Produkte oder Dienstleistungen machen.

Themen

Um festzustellen, welche Themen die Forschenden im Forschungscluster und im Innovationsprogramm bearbeiten, wurden die Publikationen in einem halbautomatischen Verfahren mit KI und redaktionellen Korrekturen auf übergreifende Themen analysiert.

Die Herausforderung liegt hier dabei, dass etwa die bei wissenschaftlichen Publikationen angebenen Schlagwörter oftmals sehr spezifisch und kontextabhängig sind und somit wenig hilfreich für das Verständnis eines interdiszipinären Korpus sind. Ähnlich verhält es sich mit standardisierten Vokabularen zur inhaltlichen Erschliessung. Die hier vorgestellten Themen sind dagegen der Versuch, Gemeinsamkeiten über die Diszipinen hinweg zu finden, die dort jeweils auch anders bezeichnet werden können. (% der Publikationen konnten dabei keinem der Themen zuordnet werden und fehlen entsprechend in den folgenden Darstellungen.)

Das Ziel einer solchen Themenanalyse ist es nicht nur, die Themen selbst und ihre jeweilige Relevanz benennen zu können, sondern besser zu verstehen, welche Disziplinen jeweils zusammmenarbeiten und im Falle des Innovationsprogramms, welchen sozioökonomischen Zielen sie dabei dienen.

Themen, die inhaltlich verwandt sind, wurde die gleiche Farbe zugeordnet, wodurch die besondere Relevanz von Gesundheitsthemen deutlich wird. Auch der Bereich Arbeit und Gesellschaft ist mit mehreren Themenfeldern stark vertreten. Die einzelnen Themen machen aber nicht immer anschaulich, was sich konkret dahinter verbirgt, wie man anhand von Beispielpublikationen sieht.

Wer bearbeitet welche Themen?

Schaut man, welche Disziplinen (vgl. SNF-Klassifikation) welche Themen bearbeiten, gibt es zunächst einmal erwartbar starke Verbindungen, etwa zwischen Gesundheits- und Erziehungswissenschaften und den den entsprechenden Themen. Die Informations- und Computerwissenschaften nehmen ebenfalls wenig überraschend einen grossen Raum ein, sind aber auch an sehr vielen unterschiedlichen Themen beteiligt. Insgesamt lässt sich eine sehr interdisziplinäre Bearbeitung der Themen beobachten. Das liegt einerseits an der Zusammenarbeit von Forschenden aus unterschiedlichen Bereichen, aber auch an Forschenden, die selbst mehr als einer Disziplin zugeordnet werden können.

Welche sozioökonomischen Ziele werden wie unterstützt?

Im Innovationsprogramm lassen sich die Projekte einem oder mehreren sozioökonomischen Zielen zuordnen. So zeigen die Publikationen auf, mittels welcher Themen und durch welche Disziplinen die unterschiedlichen Ziele verfolgt werden. Dabei ist zu beachten, dass hier bislang deutlich weniger Daten vorliegen als zu den Outputs der DIZH insgesamt. Aktuell können Outputs im Innovationsprogramm einem oder mehreren Themen zugeordnet werden.

Die öffentlich zugänglichen Publikationen der DIZH sind zusammen mit den übrigen Forschungsergebnissen der Hochschulen über ihre Repositorien ZORA, ZHAW digitalcollection, ZOPAR und Repositorium PHZH oder über die nationale Plattform swisscovery auffindbar.